依据学校下发文件和中文系大学生科创建设项目管理文件,中文系于2025年4月25日进行了大学生创新创业训练项目申报答辩。经过答辩评审,评出“沈周佚诗笺注与研究——以新见三种沈周诗集为例”等22个项目推荐学校“创新训练”培育项目,“上海作文命题逻辑研究及其应对策略分析”等5个项目推荐学校“教育研习”培育项目,“《八点三十之后》播客孵化和运营”1个项目推荐学校“创业训练”培育项目,具体项目名称如表所示,排名不分先后,按项目负责人首字母排序。
现予以公示,公示期为三天,从2025年4月29日至2025年5月1日。
如有异议请于公示期内联系。
联系人:张雅薇
联系邮箱:yaweizhang@mail.ecnu.edu.cn
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2025年4月29日
以下为2025年度本科生创新训练培育项目拟推荐立项名单 | |||
序号 | 姓名(按音序) | 项目名称 | 项目类型 |
1 | 毕越 | 沈周佚诗笺注与研究——以新见三种沈周诗集为中心 | 创新训练 |
2 | 蔡雨含 | 二重证据法下的《九章》地理名词历代集解与可视化 | 创新训练 |
3 | 丁婧沂 | 南宋词总集研究 | 创新训练 |
4 | 杜伊祺 | 萧红在港时期的创作研究 | 创新训练 |
5 | 顾兮远 | 长三角滚灯文化源流考辨与在地化实践研究——基于地方志文献及田野调查 | 创新训练 |
6 | 胡一凡 | 广义语用学视阈下统编本语文教材古文中的对话研究 | 创新训练 |
7 | 刘蕾贝宁 | 话轮理论视域下《繁花》的对话分析 | 创新训练 |
8 | 刘艳艳 | 吴方言浊擦音退化情况调查—— | 创新训练 |
9 | 刘紫依 | 当代小说阅读中的移情效应理论研究——从认知情感理论与叙事理论的双重视角出发 | 创新训练 |
10 | 卢泉企 | 文本•空间•技术:红楼梦大观园的数字化教育场域构建 | 创新训练 |
11 | 陆盛瑶 | 《词学筌蹄》整理与研究 | 创新训练 |
12 | 马赫 | 新大众文艺视域下的当代哪吒形象生产——以《哪吒之魔童闹海》为例 | 创新训练 |
13 | 缪语优 | 长沙走马楼西汉简牍的整理与研究 | 创新训练 |
14 | 沈扬 | 亲子互动中的多模态象似性特征研究 | 创新训练 |
15 | 汪子欣 | 跨媒介视阈下阿特伍德作品中的女性空间 | 创新训练 |
16 | 杨梁晖 | 魏晋南北朝石刻文字构形分析系统创建 | 创新训练 |
17 | 殷圆 | 作为事件的爱——巴迪欧爱的思想研究 | 创新训练 |
18 | 詹佳仪 | 两宋时江南东路藏书史料的收集与研究 | 创新训练 |
19 | 张浩炜 | 风景与政治:朗西埃的美学政治思想重释 | 创新训练 |
20 | 张可心 | 流动性视阈下晚清江南“乡下人进城”文本研究 | 创新训练 |
21 | 张玥萱 | 《北京大学藏西汉竹书》校释与数据库建设 | 创新训练 |
22 | 赵卓颖 | 文学地理学视域下陈忠实小说的村庄书写研究 | 创新训练 |
23 | 龚佳妮 | 上海作文命题逻辑研究及其应对策略分析 | 教育研习 |
24 | 张沁妍 | 高中语文议论文逻辑素养培育研究与实践 | 教育研习 |
25 | 张雲婷 | 基于部编版高中语文文言文文化常识的可视化平台构建 | 教育研习 |
26 | 钟欣宇 | 中学阶段古文字词训释材料整理与教学辅助数据库建设 | 教育研习 |
27 | 朱嘉妮 | 部编版高中语文整本书阅读专题研究——《乡土中国》与《红楼梦》的双向阐释(以上海市为例) | 教育研习 |
28 | 蒋祖怡 | 《八点三十之后》播客孵化和运营 | 创业训练 |